Mardi 14 octobre de 8h30 à 17h30

Université de Grenoble - Alpes

Hall de la MaCI (Tram B arrêt Gabriel Fauré Campus)

Programme : 

8h30 : Accueil 

9h : mot d'accueil et présentation de la journée.
Présentation du projet de recherche "Décarboner le livre et l'édition"

9h50 : présentations de retours d'expérience : enseignement secondaire et supérieur, formation continue. 

12h30 : Pause déjeuner  - Buffet organisé (salle convivialité MaCI).

14h : Table ronde : Expression métiers, quelles compétences pour quels besoins ?  
Avec :

• Nathalie Bachelier, directrice RSE, Editis
• Association des Bibliothécaires de France, commission Bibliothèques Vertes
• Syndicat National de la librairie 

15h30 : Ateliers participatifs - Deux ateliers au choix : 

• Maquettes pédagogiques : comment intégrer la transition écologique ? 
• Formation de formateurs : quels besoins, quelles propositions ?

17h30 : fin de la journée 

Le Master Métiers du livre et de l’édition de l’Université Grenoble-Alpes, en partenariat avec le bureau des acclimatations, organise cette journée professionnelle à destination des enseignants et enseignantes des métiers du livre dans l’enseignement supérieur. 

Depuis 2021, le Master a intégré dans son programme pédagogique des enseignements portant sur la transformation écologique de la filière. Au terme de trois années d’expérimentation, nous souhaitons partager avec nos collègues d’autres établissements, les questions et les enseignements que nous en retirons.

Cette journée est organisée en clôture du projet de recherche PIA4 “Décarboner la presse et le livre” (2022 - 2025), financé par le dispositif Alternatives vertes pour la culture, de France Relance 2030. 

NB: Dans la mesure du possible, les séances collectives seront retransmises via zoom.

Cette journée s’adresse en priorité aux enseignants des filières professionnelles et universitaires des métiers du livre. 

Chargés de la formation des futurs professionnels, il nous incombe de réfléchir aux compétences devenues indispensables et aux enseignements proposés dans les différentes filières. Les enjeux environnementaux et climatiques constituent autant de défis auxquels les futurs professionnels vont devoir répondre. 

La formation des futurs professionnels est un levier important de la transformation des pratiques. Quelles compétences et quels enseignements devons-nous proposer aux étudiants, afin de les préparer aux enjeux métiers ?

Cette démarche répond à la fois à l’engagement des enseignants, aux attentes des étudiants et aux besoins d’une filière qui doit, comme d’autres, faire sa transition écologique.